Dans le cadre de l’accompagnement de se politique de réforme et dans le but d’améliorer la qualité des prestations de ses fonctionnaires et porter le niveau de leurs compétences à l’excellence, le Ministère de l‘Intérieur et des Collectivités Locales a adopté une  stratégie de formation pour la période 2015-2019, orientée sur les axes suivants:

• Mettre l’accent sur la formation de base et la formation préparatoire : L’intérêt porté à la formation du fonctionnaire débute lors de son recrutement afin de lui garantir l’acquisition des connaissances et l’expérience lui permettant de s’adapter et de s’intégrer au sein de son environnement professionnel, de s’imprégner de la culture et des valeurs du service public et de prendre connaissance des missions qui lui sont dévolues.

• Formation des Cadres : Cette catégorie de fonctionnaires occupant une fonction ou un poste supérieurs constitue le pilier sur lequel repose toute action de réforme. Ils sont les premiers à être concernés par la mise en œuvre de la politique de l’Etat dans l’amélioration du service public, notamment avec les nouvelles orientations de diversification des ressources des collectivités locales et de renforcement de leur rôle économique afin de relancer le développement local.

  Ainsi, la formation des cadres est un axe important de la stratégie de formation du secteur.

• L’ouverture aux secteurs formateurs (l’Enseignement Supérieur, la Formation et l’Enseignement Professionnels) : afin de tirer profit des expertises, des recherches et des études réalisées par ces secteurs et qui peuvent enrichir et renforcer les acquis de nos cadres et fonctionnaires. A cet effet plusieurs conventions ont été signées avec :

• Le Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique :
  • Les Universités d’Alger 1 et 3,
  • Université de Blida 2,
  • Université de M’sila,
  • Université de la formation continue.

• Le Ministère de la Formation et de l’Enseignement Professionnels :
  
  • L’Institut National de la Formation et de l’Enseignement Professionnels,
  • L’Office National de Développement et de Promotion de la Formation Continue,
  • Le Centre National de l’Enseignement Professionnel à Distance.

• Des établissements de formation relevant d’autres secteurs :
  • L’Institut Supérieur de Gestion et de Planification,
  • L’Institut d’Economie Douanière et Fiscale,
  • Le Centre de Développement des Energies Renouvelables.

• Recours à la formation à distance : Afin de renforcer les capacités de formation, le Ministère de l’Intérieur a adopté un projet de réalisation d’une plateforme de « e-formation » qui est en cours de conception.

• Ouverture sur les expériences étrangères : les modes de gestion connaissent une évolution rapide à l’échelle internationale, d’où la nécessité de s’ouvrir et d’entreprendre des relations de coopérations avec les pays leaders dans ces domaines en vue de garantir un partage d’expertise, un renforcement et un enrichissement des connaissances de nos cadres. De ce fait, plusieurs projets de coopération ont été lancés avec plusieurs pays tels que les pays de l’union européenne (la France, l’Espagne, les pays bas) mais également avec la Chine et le Canada.